Важно!
В качестве примеров на Мастер-классе мы разбираем видеоролики с детьми с аутизмом. Эти примеры использованы для большей наглядности. Мы выбираем для анализа именно аутизм, так как это самая сложная категория детей для работы над взаимодействием. При этом состоянии коммуникативные функции человека нарушены максимально.
Но, даже при условно нормотипичном развитии, мы часто видим проблемы адаптации и гибкости в общении, поведении, мышлении, эмоциях.
Механизмы помощи независимо
*от возраста,
*уровня коммуникативных и интеллектуальных нарушений,
*первоначального диагноза или его отсутствия
у вашего ребенка будут такими же. Меняется только форма.