Практикум будет полезен родителям детей с РАС, ЗПРР, СДВГ и специалистам в сфере особого детства.
Если вы родитель ребенка с (РАС, ЗПРР, СДВГ)
включите ребенка в совместное взаимодействие, даже если кажется, что ребенок живет «в своем мире»
Если вы специалист в сфере особого детства
вы- психолог, специалист по сенсорной интеграции, логопед, тьютор. Возьмете базовые стратегии RDI и сделаете занятия со своими подопечными продуктивнее
🎁 Получите бонус после регистрации
Практическое руководство
«Создание сценария совместной деятельности: структура, содержание, решение проблем»
«Паттерны взаимодействия» или «Как организовать процесс совместной деятельности с ребёнком
✔️2 Урок
«Как научить ребёнка улавливать паттерн и следовать ему»
✔️3 Урок
Варианты активностей по RDI c использованием паттернов взаимодействия
✔️Живая встреча-практикум
с Юлией Снежко Дата и время: 26 августа в 19:30
Что будем делать на практикуме:
Смотрите 2 урока с теорией по базовым стратегиям RDI «Паттерны взаимодействия»
Выбираете активности из предложенных в уроке №3, прописанных фреймингов
или берëте то, что уже есть у вас с ребёнком в повседневной жизни/занятиях в кабинете, но организовываете эту деятельность по стратегиям RDI «роли и паттерны».
Организовываете процесс совместной деятельности с ребёнком и записываете видео ваших активностей.
Упор делаете на приятном взаимодействии друг с другом 💛
Учите ребёнка улавливать паттерн и следовать ему во время практических активностей, занятий по дому, на улице и т.д
Помогаете ребенку осознанно взаимодействовать с вами!
Вы не торопитесь, концентрируетесь на процессе, не на результате !
Приятно и с пользой проводите время со своим ребенком
ВО ВРЕМЯ практикума вы:
Увидите видео-примеры активностей с детьми, которые легко повторите с ребенком дома/на прогулке/в кабинете
Узнаете как наладить, запустить взаимодействие, даже когда у ребёнка много дефицитов
Установите контакт с ребенком, даже если он не говорит, плохо понимает обращенную речь и т.д.
Освоите ключевые модели взаимодействия “паттерны” и увидите как они помогают вовлечь ребёнка в совместную деятельность через практические задания - активности
Поймëте, как любое дело/задание/игру упростить и сделать понятной/доступной для ребёнка, чтобы он мог включиться и захотел продолжить с вами совместный процесс
Заметите первые результаты развивающего взаимодействия по RDI и вдохновитесь на дальнейшие успехи!
Подход помогает выстроить с детьми осознанные диалоги, развить мышление и гибкость в эмоциях, общении, поведении. Более 15 лет работаю с семьями и развиваю в детях с особыми нуждами умение общаться и желание познавать, исследовать окружающий мир
800 моих учеников уже пробудили «Поиск роста» у ребёнка и видят изменения в стремлении контактировать, общаться, пробовать новое, обучаться навыкам и умениям нужным не «для галочки», а для реальной жизни.
Практик психического здоровья, сертифицированный трансформационный коуч на основе Фундаментальных Принципов психологии и потенциала человека. Помогаю особым мамам быть счастливыми вне зависимости от обстоятельств и из этого состояния сворачивать горы с крыльями за спиной!
Обучение для специалистов. Выпустила в свет уже 200+ высококвалифицированных специалистов, которые практикуют в работе с детьми и семьями стратегии RDI
помогла начать коммуницировать, установить близкие отношения с родными людьми, другими детьми и взрослыми, что сделало возможным естественное обучение и полноценное участие в обычной жизни.
Оказываю помощь детям, основываясь на закономерностях развития психических функций и нервной системы — нейроподход.
Ведущая и автор программы
Единственный в РФ сертифицированный консультант RDI
Основатель онлайн школы для родителей «Код Доступа»
Создатель курса «Динамическое взаимодействие»
500+ детям
Юлия Снежко
Почему нашу школу рекомендуют педагоги, и нам доверяют родители?
