к сознанию особенного ребёнка?

И научить его с помощью метода RDI:

Интересоваться и стремиться к общению с людьми

Осознанно мыслить и хотеть познавать мир вокруг

*Получите бонусные модули сразу после оплаты курса

Обрести длительные отношения и самостоятельную жизнь

Как подобрать КОД ДОСТУПА

РАС, ЗПРР, СДВГ, УО и пр.

Попасть на курс

Связаться

Юлия Снежко!

Единственный консультант в РФ по методике RDI

i

Единственный в РФ сертифицированный консультант по методике RDI, которая помогает выстроить с детьми осознанные диалоги, развить мышление и гибкость

Программа RDI® обучает родителей тому, как направлять своего ребенка и достигать успеха в двухсторонних отношениях. Это комплексная работа над мотивацией, общением, эмоциональным регулированием, переключением внимания, самосознанием, гибким мышлением, творческим решением проблем. А развивая способность к динамичному мышлению, человек получает возможность повысить качество жизни: общаться, дружить, приобрести уверенность в себе, самостоятельную жизнь, длительные отношения и значимую занятость.

Цель методики RDI — пройти поэтапный ускоренный путь развития нормально развивающегося ребенка с помощью родителей, близких родственников, опекунов и т. д.

4 + 2 месяца 🎁 онлайн-обучения для родителей с индивидуальным сопровождением практикующего эксперта RDI

Что входит в обучение?

от 45.000 ₽

Или рассрочка
от банка от 4.167 ₽/ месяц

Или внутренняя рассрочка
от школы от 12.500 ₽/ месяц

Оплатить полностью

Внести бронь 3.000 ₽

Оформить рассрочку от 4.167 р/месяц

Оплата зарубежной картой

Заявка на консультацию

Подать заявку на внутреннюю рассрочку

Получить программу курса

3 обучающих модуля, которые помогут пройти ребенку поэтапный ускоренный путь развития

Более 70 обучающих уроков на курсе

175 часов обучающего контента

Более 68 видео-примеров занятий с детьми по темам

Более 80 готовых активностей по RDI

«Банк активностей по RDI» — все занятия с видеопримерами по 4м категориям:
— активности для развития контактности, доверительных отношений
— игры с детьми
— домашние дела
— академические навыки

Еженедельные живые встречи в Zoom с Юлией, кураторами и приглашёнными экспертами.

Это практикумы по RDI, тематические встречи по вашим запросам и специальные «Ресурсные встречи» — сессии для восстановления личного эмоционального здоровья родителей

6 месяцев сопровождения вас на курсе индивидуальным экспертом-куратором (далее при переходе в клуб, сопровождение сохраняется)

Раздаточные материалы. Примеры активностей для отработки пройденного материала.

Домашние задания с проверкой и индивидуальными рекомендациями от эксперта в аудио и текстовом формате на платформе Get Course

Закрытый чат с сопровождением психолога Школы для участников программы, куда можно написать личные запросы о себе, ребёнке, семье; всегда получить совет от наших экспертов и выпускников школы. Такая возможность получить экстренную консультацию очень выручает 🤗

Бесценная видеотека тематических и «Ресурсных встреч» курса. Она составлена, исходя из наиболее актуальных, горящих запросов таких же родителей, как и вы.

Обучение проходит на удобной платформе GetCourse

В личном кабинете на платформе вам будут открываться уроки. Их можно смотреть с компьютера, с телефона или планшета в любое удобное время и в любом месте.

Доступ к курсу с индивидуальным сопровождением практикующего эксперта RDI

Выберите свой вариант оплаты

Программа обучения

Да! Моей семье это нужно!

Модуль 1. Развивающее взаимодействие

✦ Внедрите совместные игры, занятия, в вашу повседневную жизнь. Уйдёт механическое участие «На отстань», появится осознанный совместный процесс общения и много любимых совместных занятий.

✦ Узнаете специальные стратегии, которые позволят ребенку активно участвовать, даже если ранее он не проявлял никакого интереса. Получите эмоциональный отклик и заинтересованность ребенка.

Вы научитесь организовывать любую активность как совместный процесс, где: оба участника прикладывают усилия и берут на себя активную роль

Если ваш ребёнок начинающий коммуникатор, он отказывается от взаимодействия в любом виде, у него пока не сформированы способности необходимые для общения.

Стиль вашего общения с ребёнком изменится, это позволит появиться открытости и интересу вместо обычного сопротивления.

Если ваш ребёнок «узкий» коммуникатор, он уже способен к взаимодействию, но в ограниченных рамках.

Ребёнок перестанет застревать на заученных фразах и моделях поведения. Вы сможете расширить коммуникативный репертуар ребёнка.

Вы перейдете к диалоговому общению, вместо постоянных инструкций и вопросов.

Вы узнаете, как развить в ребёнке процессы саморегуляции, чтобы он мог оставаться спокойным в сложных для него ситуациях

✦ Начнете играть с ребенком и ВКЛЮЧАТЬ его в разные виды деятельности. Он все меньше будет хотеть находиться в своем мире.

✦ Ребенок будет хотеть взаимодействовать с вами. Начнет просить поиграть вместе.

✦ Ребёнок начнёт смотреть на вас, улыбаться вам, уделять внимание вашим эмоциям и делиться своими, даже если раньше преобладало полевое поведение и было сложно увлечь чем-то, кроме предметов.

✦ Ребёнок перейдёт от заученных фраз, постоянных вопросов и монологов на темы сверхинтересные ему к диалоговому общению. Сможет поддерживать общение на разные темы, обмениваться мыслями, впечатлениями.

✦ Ребенку не придется постоянно выполнять роль контролёра, строя всех вокруг или роль шута, который ведет себя глупо. У него появятся новые возможности, новые модели поведения, он начнет вести себя уместно. Станет понятным для окружающих.

✦ Круг людей, с которыми он готов успешно общаться, начнёт расширяться.

✦ У ребенка появится комментирование происходящего вокруг. Вы начнете делиться эмоциями, впечатлениями.

✦ Благодаря этому включится сознание ребенка, он станет осознанно участвовать в диалоге.

✦ Теперь любое ваше взаимодействие станет развивающим для него.

✦ Так как ребенок считывает состояние с ближайшего окружения, мы много занимаемся состоянием родителей на курсе. Ваше состояние станет спокойным, уверенным, ресурсным. Отношения с ребёнком станут более теплые, отзывчивые, даже если раньше было много напряжения.

✦ Ребенок сможет осознавать ситуацию, управлять своими эмоциями, поведением и действовать осознанно, не поддаваясь сиюминутным импульсам.

✦ Истерики и протесты уйдут, вы увидите, что можно жить счастливой обычной жизнью с особенным ребёнком.

Развивающее взаимодействие: начало осознанной коммуникации

Модуль 2. Гибкость в эмоциях, общении, поведении

✦ Ребёнок будет способен обучаться новому, обновлять свою картину мира и адаптироваться к новым обстоятельствам

✦ Начнет учиться через наблюдения за людьми и за происходящим вокруг. Сможет присваивать чужой опыт для своей жизни.

Ребёнок научится принимать и обрабатывать информацию от окружающих

Ребёнок начнёт понимать социальный контекст разных ситуаций

Ребёнок научиться подстраиваться под собеседника

Ребенок сможет понимать и уместно проявлять эмоции через полноценное отстраивание пласта невербальной коммуникации

✦ Ребенок будет обращаться к вам, чтобы узнать ваш взгляд или объяснение в затруднительных ситуациях

✦ Ребенок научится «считывать» собеседника, его намерения, готов человек к общению или нет. Понимать эмоциональное состояние другого человека и учитывать его.

✦ Начнёт лучше «считывать», что происходит в группе людей, без ваших объяснений или социальных историй. Благодаря этому ребенок сможет вписываться в социальное взаимодействие людей и чувствовать себя уверенно.

✦ Ребенок начнет считывать партнера и подстраиваться под его темп, действия и эмоциональные реакции. Следить за ходом мыслей другого человека, уместно реагировать на разные изменения во внешней среде.

✦ Ребенок сможет понимать невербальную информацию: эмоции, чувства, поведенческие реакции другого человека и сам сможет использовать невербальную коммуникацию в общении

✦ Это поможет ему самому понимать лучше людей вокруг и быть понятным для окружающих

Гибкость в эмоциях, общении, поведении. Социальная и эмоциональная компетентность. Усложнение.

✦ Ребенок начнет заботиться об удовольствии собеседника, а это является основанием для его СПОСОБНОСТИ ДРУЖИТЬ.

Модуль 3. Мышление

✦ Протест, истерика, перестанет быть единственной доступной реакцией. Ребёнок сможет выйти из жесткого однообразия, начнёт принимать новое, сложное, разное. Начнёт ценить это.

Ребёнок овладеет внутренними ресурсами, которые помогут ему справляться с изменчивым внешним миром

Начнете развивать в ребенке мыслительные привычки

Вы овладеете инструментами для работы над эпизодической памятью ребёнка

✦ Ребёнок начнёт видеть, что для одних и тех же задач есть разные варианты решений, что события могут развиваться не так, как мы планировали, а старые решения не подходят к новым условиям. Он начнёт видеть эту вариативность и неопределенность, но перестанет её бояться. Сможет успешно жить в изменчивом мире, быстро адаптироваться к новым ситуациям.

✦ Ребёнок перестанет нуждаться в постоянных подсказках, инструкциях и шаблонах действий, он научится самостоятельно думать, размышлять, находить выход.

✦ Будет брать проблему как свою личную задачу, «примерять» разные решения и выбирать оптимальное для данной ситуации.

✦ Благодаря развитию эпизодической памяти у ребёнка появятся личные смыслы, любимые занятия, новые темы для диалога с разными людьми. Вы сможете обсуждать прошлое, планировать будущее, обсуждать идеи.

✦ Ребёнок найдет личную мотивацию и появится стремление к личным целям

Мышление. Учимся думать о себе, о других, и о мире. Динамический интеллект. Гибкость, адаптация, устойчивость.

✦ Сможет справляться со взрослыми задачами будучи взрослым

✦ Он обретёт чувство уверенности и спокойствия при столкновении с жизненными трудностями.

от 45.000 ₽

Или рассрочка
от банка от 4.167 ₽/ месяц

Или внутренняя рассрочка
от школы от 12.500 ₽/ месяц

Оплатить полностью

Заявка на консультацию

Оплата зарубежной картой

Внести бронь 3.000 ₽

Оформить рассрочку от 4.167 р/месяц

Подать заявку на внутреннюю рассрочку

Получить программу курса

Выберите свой вариант оплаты

без процентов, переплат, первоначального взноса

Важно! Первый платёж через месяц.

Возьмите обучение в рассрочку на 3−4−6−12 месяцев от надёжного банка

За это время вы уже пройдёте самый важный 1 модуль «Развивающее взаимодействие». И сможете уже превращать любую активность в совместную деятельность, и увидеть заинтересованные в общении глаза своего ребёнка.

от 4.167 ₽/ месяц

Начать путь к развитию

Есть желание пройти обучение в рассрочку?

В школе родители работают

Посмотрите отзывы, чтобы понять какие изменения происходят в процессе обучения. И уже решите, нужен ли курс вам 💛

над разными задачами

Юлия Медведева

Ольга Доминова

Марина Мельник

Мария Степаненко

Ирина Гатилова

Виолетта Сербул

Оксана Стародубцева

Спокойно ездим в путешествия. Теперь основным стержнем, опорой постоянства для своего ребёнка с аутизмом являюсь я, а не дом и школа.

Он спокойно себя ведёт и реагирует, хорошо воспринимает любую поездку, поход, так как мама рядом.

Для ребёнка ни дельфины, ни лошади, ни детский сад для социализации не работает так как общение с семьей и мамой. Мама может заменить всех и может дать ребёнку и общение, и научить…

Нахожусь в клубе курса, чувствую сильную поддержку надёжных специалистов и родителей с такими же проблемами: могу в любой момент задать вопрос, разрешить ситуацию. Снимается тревожность и самое главное — я увидела в ребёнке возможности, а не ограничения!

Сейчас Свете 13 лет. Я уже думаю развить самостоятельность на столько, чтобы отпускать одну ее в школу. Ребёнок вступает во взрослую жизнь и будет принимать ответственность за свои поступки. Хочу, чтобы ее развитие, ее жизнь были более приближены к тому, как живут ее сверстники, поэтому продолжаю учиться!

Дочери было уже 12 лет и в процессе жизни удалось ее вывести в стабильное состояние. Но когда дети растут, они учатся взаимодействовать, общаться (кроме того, что получает знания). А у моей дочери…

Он освоил много коммуникативных, социальных навыков, которые я не думала, что может освоить. Я очень довольна Ярославом. Из гиперактивного мальчика в младшем возрасте он стал усидчивым и спокойным юношей. Я просто верю, что все придет в свое время моему сыну.

Очень быстро включился, смотрит в глаза, ждёт одобрения!

Я освежаю в памяти уроки, впитываю опыт, которым делятся мамы в закрытом чате. По-другому общаться я уже не могу. Только по RDI!

Стала опорой для своего невербального ребёнка

Когда в прицепе машины огромный багаж знаний, а в пути он бесполезен, общаться не получалось

Курс, стратегии RDI — остаются основой нашей жизни

Мой ребёнок захотел со мной играть — это счастье!

Состояние ресурса и спокойствия у родителя — оно помогает двигаться в нужном направлении для ребёнка!

Если бы я ориентировалась на те прогнозы, которые нам давали — это был бы путь в никуда

Сыну больше всего зашел урок про невербальную коммуникацию

Подробнее

Смотреть видео

Аленицкая Татьяна

Анна Сорокина

Оксана Ярина

Щукина Елена

Петрова Ольга

Юлия Ратникова

Татьяна Шарова

Теперь у меня растет просто ребёнок, с которым я просто живу как мама.

На курсе нравится чат с экспертами и мамами. Все стараются помочь советом.
На связи всегда эксперты, могу задать любой вопрос и получить помощь и поддержку. В уроках всё разжевывается…

Я нашла для себя и ребёнка волшебную скорую помощь и советую этот курс, если женщина не справляется, не знает к кому обращаться за помощью. Курс позволит позаботиться о себе, о своем состоянии и помочь ребёнку. Кому рекомендую? Женщинам, которые упираются внутри…

Я искала методику, которая может стать дочери более любопытной. Начать самой изучать мир, не только с моей помощью. Нашла Юлю и RDI. Смотрю на мам с маленькими особенными детьми 4,5 лет. Боже, как вам повезло! Можно сделать взаимодействие с ребенком более…

Изучила теорию на курсе как взаимодействовать, и сначала было сложно вклиниться с предложениями совместных занятий (т.к деятельность сына очень ритуализирована), предложить что-то свое. Но у нас со временем все получилось!
Знания, которые я получила на курсе, не привязаны к какому-то возрасту ребёнка.

Благодаря курсу поменялось отношение к ребёнку — мы его приняли. Он для нас самый лучший, а мы для него. Рады, что он у нас такой появился! Мне было сложно взаимодействовать на камеру, отправлять активности экспертам. Но когда я расслаблялась, становилась ребенком, и взаимодействие шло в удовольствие…

Коля научился через меня общаться с другими людьми. Даже если меня не будет, он сможет в мое отсутствие дружить, обращаться за помощью, помогать, в общем ЖИТЬ с другими людьми. Теперь я за это спокойна. Обучение на слезах построить нельзя. Чтобы учиться, у ребёнка должно быть хорошее настроение, спокойствие…

Резкий скачок произошёл на 2 модуле, когда я стала спокойней. Ребёнок начал смотреть в глаза, потом стала отзываться на имя. Потому что я была счастлива и могла в тот момент передать ему эмоции и тепло. До курса я смотрела на ребенка и страдала: «Я не такая, она не такая, все у меня не так…